Lisansüstü araştırma okuryazarlığını güçlendirmeyi hedefleyen eğitim dizisi; akademik bütünlük, literatür taraması, akademik yazım, araştırma tasarımı, veri analizi, araştırma verimliliği ve yaygınlaştırma gibi alanları kapsayan 5 modülden oluşuyor. Eğitim kapsamında katılımcıların, yapay zekâ araçlarını yalnızca teknik bir destek aracı olarak değil; akademik bütünlük, etik kullanım, doğrulama, kaynak kullanımı ve araştırmacı sorumluluğu çerçevesinde değerlendirmeleri amaçlanıyor. 

Eğitim dizisi, İTÜ Eğitimde Mükemmeliyet Merkezi’nin öğrenme tasarımı yaklaşımı doğrultusunda Öğrenme İstasyonu formatında yapılandırılmıştır. Katılımcıların aktif katılımı, uygulama yaparak öğrenmeleri ve her modül kapsamında araştırma süreçlerinde kullanabilecekleri somut çıktılar geliştirmeleri hedeflenmektedir. 

Eğitim dizisinin ilk modülü olan “Lisansüstü Araştırmalarda Yapay Zekânın Sorumlu Kullanımı”, 15, 18 ve 20 Mayıs 2026 tarihlerinde çevrim içi olarak gerçekleştirilecektir. Bu ilk modül, lisansüstü araştırmalarda yapay zekânın sorumlu ve etkili kullanımına odaklanmaktadır. Katılımcılar; akademik bütünlük, yapay zekânın imkânları ve sınırları, akademik bütünlük ilkelerine uygun sorumlu kullanım, etkili istem (prompt) tasarımı ve araştırma sürecinin yapay zekâ desteğiyle planlanması konularında bilgi ve uygulama deneyimi kazanacaktır. 

Dizinin devamında yer alan “Literatür Taraması ve Bilgi Keşfi için Yapay Zekâ”, “Yapay Zekâ Destekli Akademik Yazım”, “Araştırma Tasarımı ve Veri Analizi için Yapay Zekâ” ve “Araştırma Verimliliği ve Yaygınlaştırma için Yapay Zekâ” başlıklı Modül 2–5 ise 2026–2027 Güz döneminde gerçekleştirilecektir. 

Modül 1’e katılan ve eğitim gereklerini başarıyla tamamlayan katılımcılar, 1 AKTS değerinde mikro kredi almaya hak kazanacaktır. 

Eğitimin Öğrenme İstasyonu Kataloğuna aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz.

Öğrenme İstasyonu: https://mukemmeliyet.itu.edu.tr/wp-content/uploads/2026/05/LEE-MEM-LS-AI-01-TR.pdf

İTÜ lisansüstü öğrencilerine yönelik olarak düzenlenen eğitim dizisine ilk modülüne aşağıdaki kayıt bağlantısı üzerinden ulaşılabilir: 

Kayıt bağlantısı: https://data.beehub.itu.edu.tr/app/form?id=kb0JgA 

______

Eğitim: Lisansüstü Araştırmalarda Yapay Zekâ Araçlarının Etkili ve Sorumlu Kullanımı 
Düzenleyen: İTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü & İTÜ Eğitimde Mükemmeliyet Merkezi 
Eğitim formatı: Öğrenme İstasyonu 
1. Modül Tasarımcısı ve Eğitmeni: Görkem Giray
Modül 1: Lisansüstü Araştırmalarda Yapay Zekânın Sorumlu Kullanımı 
Tarihler: 15, 18 ve 20 Mayıs 2026 
Saat: 19.30–21.30 
Yöntem: Çevrim içi 
Devam modülleri: Modül 2–5, 2026–2027 Güz dönemi 
Hedef kitle: İTÜ lisansüstü öğrencileri 
Kazanım: Eğitim gereklerini tamamlayan Modül 1 katılımcıları, 1 AKTS değerinde mikro kredi almaya hak kazanacaktır. 
Kayıt: https://data.beehub.itu.edu.tr/app/form?id=kb0JgA 

Atölye Serisi ve Hackathon Süreci: Toplamda 8 farklı oturumdan oluşan seride; “Know-Your-Customer”, “Mobile App Backend”, “Generative AI” ve “Bedrock Agents” gibi sektörün en güncel ve kritik başlıkları, AWS uzmanları tarafından uygulamalı olarak aktarıldı.Serinin son atölyesi olan “Developing Serverless Applications on AWS”, 18 Aralık 2025 Perşembe günü düzenlendi. 

Serinin kapanış etkinliği olan Hackathon’da, takımlar gün boyu süren yoğun bir çalışma ile öğrendiklerini sergiledi.  Hackathon’a katılan takımlar; GenAI çözümleri, RAG tabanlı uygulamalar ve mimari çözümler gibi temalar üzerinde projeler geliştirdi ve jüri sunumlarıyla değerlendirmeye alındı. Ödül programı kapsamında dereceye giren takımlar AWS kredileri ile ödüllendirildi. 

İTÜ’nün dijital dönüşüm vizyonuna katkı sağlayan ve öğrencilerimizi geleceğin teknoloji dünyasına hazırlayan bu sürece katkı sunan tüm paydaşlarımıza, eğitmenlerimize ve azimle çalışan tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz.  

“Öğrenme İstasyonu Eğitimi” 5 Kasım 2025 Çarşamba günü çevrim içi olarak gerçekleştirilecektir.

Tarih: 5 Kasım 2025, Çarşamba
Saat: 15:30 – 17:00
Format: Çevrim içi

Bu eğitimde katılımcılar, Öğrenme İstasyonu (Learning Station) yaklaşımının temel ilkelerini öğrenecek ve bu yaklaşımı kendi derslerinde veya projelerinde nasıl uygulayabileceklerini keşfedecekler.

Eğitim sonunda dileyen katılımcılara, İTÜ MEM mentorluk desteği ile kendi öğrenme istasyonlarını tasarlama fırsatı sunulacaktır.

Kayıt için: Kayıt Formu
Eğitim bağlantısı: Microsoft Teams

İTÜ’de paylaşımcı ve yenilikçi öğrenme kültürünü birlikte geliştiren bu topluluğun bir parçası olmanız için sizi de aramızda görmekten mutluluk duyarız.

Birlikte öğrenme kültürünü daha ileri taşımak dileğiyle,
İTÜ Eğitimde Mükemmeliyet Merkezi
İTÜ Co-Learning Lab Ekibi
www.mukemmeliyet.itu.edu.tr

Eğitimin ilk oturumunda katılımcılara Microsoft Teams’in kurulumu, temel özellikleri ve arayüz tanıtımı aktarılırken; ikinci oturumda ise uygulamalı kullanım örnekleri üzerinden detaylı anlatımlar yapıldı.

İTÜ akademisyenlerine özel olarak sunulan bu eğitim, katılımcılardan büyük ilgi gördü ve dijital çalışma ortamlarının daha verimli kullanılması konusunda farkındalık yarattı.

Eğitim kayıtlarına aşağıdaki bağlantılardan ulaşabilirsiniz.

 1. Oturum Kaydı: Eğitim Kaydı*
 2. Oturum Kaydı: Eğitim Kaydı*
 Soru-Cevap Platformu: Miro Tablosu

*Kayda erişim sağlamak için İTÜ hesabınızla Microsoft Teams platformuna giriş yapmanız gerekmektedir. Henüz İTÜ hesabıyla bir Microsoft hesabı oluşturmadıysanız bu bağlantıdan hesap oluşturabilirsiniz

Eğitim Takvimi ve İçeriği:

1. Oturum
Tarih: 16 Temmuz 2025, Çarşamba
Konu: Temel Bilgilendirme ve Arayüz Tanıtımı

• Microsoft Teams kurulumu ve desteklenen cihazlar
• Uygulamanın genel işleyişi ve sunduğu olanaklar
• Arayüz tanıtımı ve temel kullanım bilgileri

2. Oturum
Tarih: 23 Temmuz 2025, Çarşamba
Konu: Ayrıntılı Kullanım ve Uygulamalı Tanıtım

• Teams menülerinin detaylı kullanımı
• Ekip (sınıf) oluşturma
• Toplantı planlama
• Uygulama içindeki diğer araçların örneklerle anlatımı

İTÜ Akademisyenlerine yönelik düzenlenen bu eğitim, üniversitemizde Microsoft Teams’in daha etkin kullanılmasını sağlayarak dijital çalışma ortamlarının gelişimine katkı sunmayı hedeflemektedir.

Eğitime kayıt olmak için buraya tıklayın.

Her Ay Bir Uygulamalı Eğitim 

Teknoloji dünyasında fark yaratmak isteyen tüm İTÜ öğrencilerine özel büyük bir fırsat!  

Eğitimlerimiz; öncelikli hedef kitlesi üçüncü ve dördüncü sınıf lisans öğrencilerimiz olmak üzere tüm İTÜ öğrencilerine açıktır.  

Her bir atölye çalışması sonucunda katılımcılara katılım belgesi verilecektir. 

AWS Türkiye iş birliğiyle hayata geçirilen AWS Atölye Serisi, 28 Mayıs Çarşamba günü, İTÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal ve AWS Türkiye Genel Müdürü Berrin Özselçuk’un katılımıyla gerçekleşecek iş birliği protokolü imza töreni ardından başlayacaktır. 

Gerçek dünya senaryoları üzerinden AWS uzmanları tarafından verilecek olan uygulamalı eğitimler sunan bu seri, öğrencileri geleceğin teknoloji trendleriyle buluşturuyor. 

Atölye Konuları: 

• Know-Your-Customer on AWS 
• Serving Static Applications on AWS 
• Serving Mobile Application Backend on AWS 
• Creating Knowledge Base Chatbot with Amazon Q 
• Creating GenAI RAG Application 
• Developing Container Applications on AWS 
• Developing AI Applications with Bedrock Agents 
• Developing Serverless Applications on AWS 

Ve finalde: Büyük Hackathon! 

Nasıl Katılabilirsin? 

• Her bir atölye için ayrı başvuru yapılması gerekmektedir.
• Ayrıntılı bilgi ve güncellemeleri sayfamızdan takip edebilirsiniz. 
• Eğitimlerimiz ücretsizdir 

İlk Atölye | Know-Your-Customer on AWS: 
 
Tarih: 28 Mayıs 2025 
Yer ve saat bilgisi: Bilgisayar ve Bilişim Fakültesi, Z01 Nolu Salon, Saat: 16.30-18:30 
Format: Yüz yüze 
Dil: Türkçe 
Kontenjan: 40 

* Eğitimlerde katılımcılar kendi bilgisayarlarını kullanacaklardır. 

Kontenjan sınırı nedeniyle aşağıdaki ön kayıt formunu dolduranlara katılım teyit formu gönderilecektir. Teyit formuna olumlu geri dönüş yapanlar kesin kayıt yaptırmış olacaklardır.  

Detaylı bilgi ve başvuru için: Ön Kayıt Formu

* Katılım için kayıt formunu 23 Mayıs Cuma günü 23.59’dan önce doldurmanız gerekmektedir.

Öğrenme İstasyonu modeliyle Afet Yönetimi Enstitüsü Arş. Gör. Sinem Yağmur tarafından tasarlanan bu eğitim, öğrenme hedefleri olarak temel afet kavramlarını açıklayabilme, afet yönetim döngüsünü tanımlayabilme, afet yönetim döngüsünün evrelerini uygulayabilme ve afet yönetim çarkındaki risk ve kriz yönetimi sorumluluklarını afet öncesi, sonrası ve sırasında yerine getirebilmeyi hedefledi.  

Üç farklı oturumda gerçekleşen eğitim kapsamında; afet, acil durum, risk ve tehlike gibi temel kavramların açıklanması ve katılımcıların ilk 72 saatte güvenliklerini sağlamaları konuları aktarıldı. Videolar, fotoğraflar, sunumlar ve tartışma ortamları gibi çeşitli aktarım biçimleri ile desteklenen sınıf-içi eğitimlerin yanı sıra, Acil Durum ve Afet Yönetimi Anabilim Dalı Arş. Gör. Eren Mert Kaş’ın geliştirdiği uygulamalı oyun ve AFAD Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezinden uzman eğitici Özgür Özaltun’un da dahil olduğu bir öğrenme deneyimi katılımcılara sunuldu.  

İlk modülde afet ve acil durum tanımları, afet öncesi, sırasında ve sonrası süreç yönetimi ve karar mekanizmaları aktarıldı. İkinci oturumda katılımcılar Öğrenme İstasyonu için geliştirilen oyunla birlikte ilk modülde edindikleri afet sonrası kriz yönetimi bilgilerini uygulama fırsatı buldular. Üçüncü oturumda ise AFAD Afet ve Acil Durum Eğitim Merkezinden katılan uzman eğitici Özgür Özaltun bireylerin afet öncesi, sırasında ve sonrasında yapması gerekenleri aktardı ve afete hazırlıklı olmanın kritik önemine dikkat çekti. 

Öğrenme İstasyonu, çevrimiçi senaryo çalışması ile devam edecek. Eğitimi başarıyla tamamlayan lisans ve yüksek lisans öğrencileri, diploma eklerine 1 AKTS değerinde ders dışı faaliyet (mikrokredi) ekletmeye hak kazanacak. 

İTÜ MEM tarafından uygulanan bir öğrenme-öğretme modeli olan Öğrenme İstasyonları, aktif öğrenme ortamları oluşturan, çoklu öğrenme biçimlerini tanıyan öğrenen merkezli bir öğrenme deneyimi tasarım modelidir. İTÜ’nün dijital dönüşüm yol haritasında yenilikçi yaklaşımların uygulanmasını kolaylaştırmak üzere İTÜ MEM için geliştirilmiştir. 

Afet Yönetimi Enstitüsü Araştırma Görevlisi Sinem Yağmur tarafından tasarlanan “Temel Afet Bilinci ve Afete Hazırlık Eğitimi” isimli Öğrenme İstasyonu’nda, katılımcıların afet ve acil durum gibi temel kavramları tanımlayabilmeleri ve afet yönetimi ile ilgili işleyişe dair anlayışlarını geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Ayrıca, eğitimde afet öncesi ve sonrası yapılması gereken davranışlara odaklanılacaktır. Katılımcılar, afet ve acil durumlar karşısında afet yönetimi süreçlerine ve afet anında yapılması gereken doğru davranışlara yönelik hakimiyetlerini geliştireceklerdir. Öğrenme İstasyonu kataloğuna buradan erişebilirsiniz. 

Eğitim için kayıt formuna bağlantıdan ulaşabilirsiniz. Kayıt formu 4 Nisan 2025 Cuma günü, saat 23:59’a kadar açık kalacaktır. 

Kontenjanın sınırlı olması sebebiyle kayıt formunu doldurarak kontenjana dahil olan paydaşlarımıza “katılım teyit formu” gönderilerek nihai katılım durumlarını belirtmeleri istenecektir. 

Eğitim dili Türkçedir.  

Eğitimlerde sizleri aramızda görmekten mutluluk duyacağız. 

Tarih: 12 Nisan 2025
Mekan: İTÜ Fen Edebiyat Fakültesi – Fakülte Toplantı Salonu

*Önemli bilgilendirme eğitime katılan öğrencilerin mikrokredi alabilmeleri için eğitim sırasında ödev olarak verilecek olan senaryo çalışmasının değerlendirilmesi ve tartışılması için 2 hafta sonra online yapılacak olan değerlendirmeye katılmaları önem arz etmektedir.

**Dipnot: Bu öğrenme istasyonu, “Doğal Afetlerde Yetkinliklerin Doğru Kullanımı İçin Dijital Platform Afet Modülü” isimli MÇAP-2023-44511 kodlu BAP projesi kapsamında tasarlanmıştır.

TEMEL AFET BİLİNCİ ÖĞRENME İSTASYONUNUN PROGRAM ÇİZELGESİ 

Çevrimiçi düzenlenmesi planlanan üç oturumlu eğitimin ilk oturumu 24 Nisan Çarşamba günü gerçekleşmişti. Öğrenme İstasyonu Eğitiminin geri bildirim oturumları ise 3 Temmuz Çarşamba günü tamamlandı. İTÜ MEM, PMI Türkiye’nin 40 kişilik danışman-mentör ekibine Öğrenme İstasyonu modelinin yapısını aktardı. 

İTÜ’nün dijital dönüşüm yol haritasıyla uyumlu şekilde geliştirilmekte olan Öğrenme İstasyonları modeli öğrenen ve mentor modelinde “öğrenen merkezli” bir öğrenme tasarlanıyor. Öğrenme İstasyonları sayesinde tecrübeli PMI Türkiye mentörleri yenilikçi bir yaklaşımla bilgi ve deneyimlerini etkili bir şekilde aktarabilirler. Ayrıca Öğrenme İstasyonunun modüler, esnek ve yenilikçi yapısı proje yönetimi konusunda proje planlanması, uygulaması ve süreç takibi gibi çeşitli alanlarda uygulanabilir.

3B Yazıcılar Eğitimi, İTÜ MEM ‘Öğrenme İstasyonu’ modeliyle geliştirilen ilk mikrokredi eğitimi olma özelliğini taşımaktadır. Öğrenme İstasyonu,  üç boyutlu yazıcıların farklı sektörlerdeki kullanımı konusunda uzman olan Enes Yücepur tarafından tasarlanmıştır. Aynı zamanda alanda danışmanlık hizmetleri sunan ve dijital içerikler üreten Yücepur, tasarladığı Öğrenme İstasyonunda katılımcıların üç boyutlu yazıcıların işlevleri, çeşitleri ve çalışma prensipleri hakkında kapsamlı bir anlayış geliştirmesini hedeflemiştir. 

Beş farklı oturumda gerçekleşen eğitim kapsamında; 3B yazıcı ile üretilen numunelerin tanıtımı, animasyonlar, görseller gibi farklı aktarım biçimleri ile desteklenen sınıf-içi eğitimlerin yanı sıra, saha gezileri ve alanında uzman konuk konuşmacıların da dahil olduğu bir öğrenme deneyimi öğrencilere sunulmuştur. 

3B Yazıcıların üretim esaslarını, çalışma prensiplerini ve üretim süreçlerini yerinde incelemek amacıyla Zaxe ve Başaran Teknoloji şirketlerine iki ayrı saha gezisi gerçekleştirilmiştir. Öğrenciler, saha gezilerinde yazıcıların çalışma sistem ve prensiplerini daha yakından gözlemleme fırsatı bulmuşlardır.

Eğitim kapsamında iki konuk konuşmacı Öğrenme İstasyonuna davet edilmiştir. Konuşmacılardan ilki Başaran Teknoloji Satış Müdürü Alper Tokkuş, 3B yazıcıların Türkiye ve Dünya’daki kullanımı ve gelişme alanlarını, farklı sektörlerdeki 3B yazıcıların kullanım yaygınlığını destekleyen ve sınırlayan unsurları görseller ve numunelerle destekleyerek aktarmıştır. İkinci konuk konuşmacı İTÜ İşletme Mühendisliği Bölümü Araştırma Görevlilerinden Oğuz Yücel,  “İş Modeli Kanvası”nın kavramsal çerçevesini, farklı sektörlerdeki kullanımı üzerinden iş modeli geliştirme yöntemi olarak örneklerle öğrencilere sunmuştur. 

Lisans ve yüksek lisans öğrencilerine yönelik 30 saatlik bu eğitimi tamamlayan öğrenciler genel başarı değerlendirmesi sonucunda diploma eklerine 1 AKTS değerinde ders planı dışı faaliyet (mikrokredi) eklenmesine hak kazandılar.